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Bien souvent, en amont des festivals ou lors des accompagnement professionnels que nous effectuons en classe aux côtés des professeurs, l’on me demande conseil sur la pièce à monter. Celle qui correspond le mieux au niveau de langue, au nombre d’élèves, etc. Aujourd’hui, je voudrais vous faire découvrir, sans la moindre considération technique, deux pièces du tome 2 qui m’ont particulièrement touchées.
« Les pieds au bord du vide » de Céline De Bo